चूंकि 50 से कम छात्रों के साथ सरकारी स्कूलों के विलय पर विरोध होता है, उत्तर प्रदेश सरकार अपने फैसले पर दृढ़ रहती है। एक अधिकारी के अनुसार, निर्णय छात्रों के सर्वोत्तम हित में लिया गया था।
एक अधिकारी ने नाम न छापने की शर्त पर कहा, “राज्य में 1.40 लाख सरकारी प्राथमिक और उच्च प्राथमिक स्कूल हैं, जिनमें से 29,000 में 50 या उससे कम छात्र हैं।” अधिकारी ने कहा, “इन स्कूलों में लगभग 89,000 शिक्षक पोस्ट किए गए हैं। व्यापक योजना छात्रों को कम-एनरोलमेंट स्कूलों से बड़े परिसरों और बेहतर सुविधाओं के साथ आस-पास के संस्थानों में स्थानांतरित करने की है।”
उन्होंने कहा, “छात्र पुस्तकालयों, उचित कक्षाओं और अन्य सुविधाओं सहित बेहतर सुविधाओं के लिए पहुंच के लायक हैं। जिन स्कूलों को उन्हें स्थानांतरित किया जाएगा, वे अपने मूल लोगों से सिर्फ 200 से 500 मीटर की दूरी पर स्थित हैं, इसलिए यह छात्रों या शिक्षकों के लिए किसी भी असुविधा का कारण नहीं होगा। भले ही एक शिक्षक अनुपस्थित हो, अन्य लोग उपलब्ध हैं, अन्य लोग उपलब्ध हैं, अन्य लोग उपलब्ध हैं, अन्य लोग उपलब्ध हैं।”
बुनियादी शिक्षा के लिए अतिरिक्त मुख्य सचिव, दीपक कुमार ने स्कूल विलय योजना के बारे में 16 जून को सभी जिला मजिस्ट्रेटों को एक पत्र जारी किया। निर्णय, उन्होंने कहा, मौजूदा बुनियादी ढांचे को मजबूत करने और इन स्कूलों में उपलब्ध सीमित सुविधाओं का इष्टतम उपयोग सुनिश्चित करने के लिए केंद्र सरकार के प्रस्ताव के साथ संरेखित करता है।
एक अधिकारी ने कहा कि अकेले लखनऊ में 1,618 सरकारी प्राथमिक और उच्च प्राथमिक स्कूलों में से 300 से अधिक का विलय किया जाना है।
इन छोटे स्कूलों को अब पूर्व-प्राथमिक छात्रों के लिए कक्षाएं संचालित करने के लिए पुनर्निर्मित किया जाएगा। सभी जिलों को 50 से कम नामांकित छात्रों वाले स्कूलों की पहचान करने और पास के स्कूलों के साथ उनके विलय को सुविधाजनक बनाने के लिए रिपोर्ट तैयार करने के लिए निर्देश जारी किए गए हैं।
उसी समय, केंद्र सरकार ने निर्देश दिया है कि स्कूलों को पूरी तरह से कार्यात्मक और कुशलता से उपयोग किया जाए। इसने संसाधनों के बेहतर उपयोग और बेहतर शैक्षिक परिणामों को सुनिश्चित करने के लिए आस-पास के संस्थानों के साथ कम-एनरोलमेंट स्कूलों के विलय की संभावना का पता लगाने की आवश्यकता पर जोर दिया है।
स्कूलों को पूरी तरह से कार्यात्मक और व्यवहार्य बनाने के लिए, भारत सरकार ने उम्मीद की है कि आसपास के अन्य स्कूलों के साथ कम नामांकन वाले स्कूलों के समेकन की संभावना का पता लगाया जाना चाहिए। इस संभावना का आकलन करने के लिए एक सैद्धांतिक अभ्यास को प्राथमिकता के आधार पर किया जाना चाहिए, 50 से कम छात्रों के साथ स्टैंडअलोन प्राथमिक स्कूलों से संबंधित डेटा का उपयोग करना।
इसके लिए, अधिकारी यह आकलन करेंगे कि कौन से स्कूलों को आस -पास के संस्थानों के साथ विलय किया जा सकता है, जैसे कि दूरी के छात्रों को यात्रा करने की आवश्यकता होगी, बुनियादी ढांचे की उपलब्धता, और शिक्षक की उपस्थिति की आवश्यकता होगी, एक अधिकारी ने कहा। परिदृश्य को तैयार करते समय, प्रत्येक स्कूल के लिए एक-पृष्ठ का नोट बनाया जाना चाहिए, और ऐसे सभी स्कूलों को कवर करने वाले एक व्यापक जिला-वार बुकलेट को संकलित किया जाना चाहिए।