आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) दुनिया भर में तेजी से बदल रही है। यह तकनीकी बदलाव भी एआई को गले लगाने के लिए लाखों लोगों को प्रेरित कर रहा है, जो हाल के एआई पाठ्यक्रमों के लेने वालों में हाल ही में अपटिक में स्पष्ट है। ऐसा लगता है कि भारत के पेशेवर भी बहुत पीछे नहीं हैं। नए जारी किए गए कोरसेरा ग्लोबल स्किल्स रिपोर्ट 2025 से पता चलता है कि भारत ने 2.6 मिलियन के साथ जनरेटिव एआई पाठ्यक्रमों के लिए नामांकन में 107 प्रतिशत साल-दर-साल वृद्धि दर्ज की है, जो अब तक दुनिया में सबसे अधिक है।
भले ही अधिक भारतीय पेशेवर नामांकन कर रहे हैं, भारत समग्र कौशल प्रवीणता के लिए एशिया प्रशांत क्षेत्र में विश्व स्तर पर 89 वें और 19 वें स्थान पर है। Coursera की वैश्विक कौशल रिपोर्ट का सातवां संस्करण व्यापार, प्रौद्योगिकी और डेटा विज्ञान जैसे क्षेत्रों में शिक्षार्थियों के प्रदर्शन के आधार पर देशों का आकलन करता है। रिपोर्ट से पता चलता है कि भारतीय शिक्षार्थियों के पास व्यवसाय में 18 प्रतिशत प्रवीणता, प्रौद्योगिकी में 22 प्रतिशत और डेटा विज्ञान में 20 प्रतिशत है। यह महत्वपूर्ण क्षेत्रों में एक व्यापक कौशल अंतर को इंगित करता है।
AI नवाचार और प्रतिभा विकास के लिए एक देश की तत्परता का मूल्यांकन करने वाले Coursera के AI परिपक्वता सूचकांक पर, भारत 46 वें स्थान पर है। यह हाल के अनुमानों के अनुरूप है जो सुझाव देता है कि भारत को 2026 तक एआई में कुशल लगभग एक मिलियन पेशेवरों की आवश्यकता हो सकती है।
“भारत की डिजिटल और एआई महत्वाकांक्षा स्पष्ट रूप से राष्ट्रीय नीतियों और शिक्षार्थी व्यवहार दोनों में परिलक्षित होती है। राष्ट्रीय एआई मिशनों से लेकर कौशल-आधारित काम पर रखने वाले सुधारों और अंतःविषय शिक्षा मॉडल तक, हम भविष्य के लिए तैयार कार्यबल की नींव को आकार लेते हैं,” भारत में प्रशस्ती रस्टोगी के परिसर और सरकार के लिए आंगर्स के निदेशक ने कहा।
जब अन्य प्रमुख निष्कर्षों की बात आती है, तो पेशेवर प्रमाणपत्र नामांकन साल-दर-साल 23 प्रतिशत बढ़कर 3.3 मिलियन तक पहुंच गए। विशेष रूप से, इनमें से केवल 26 प्रतिशत महिला शिक्षार्थियों से आए थे। जनरल एआई पाठ्यक्रमों में, कुल 40 प्रतिशत नामांकन की तुलना में केवल 30 प्रतिशत महिला सीखने वाले थे, जो उभरती तकनीक में भागीदारी में एक लिंग अंतर का संकेत देते थे।
एक और उल्लेखनीय खोज यह है कि 52 प्रतिशत भारतीय कोर्टेरा उपयोगकर्ता अपने मोबाइल उपकरणों के माध्यम से प्लेटफ़ॉर्म तक पहुंचते हैं। यह सीखने के लचीले तरीकों के लिए शिक्षार्थियों के बीच भारत के गहन स्मार्टफोन पैठ और वरीयता पर प्रकाश डालता है। इसके अलावा, भारतीय शिक्षार्थी मंच के अनुसार, पूर्ण-स्टैक विकास, DevOps और कंटेनरीकरण कौशल के लिए तेजी से चयन कर रहे हैं।
भारत में 31 वर्ष की आयु के साथ 31 मिलियन शिक्षार्थी हैं, जो यूरोप के कुल नामांकन से अधिक है, जो इसे वैश्विक डिजिटल कार्यबल का एक प्रमुख चालक बनाता है। भारत को अगले दशक में वैश्विक कार्यबल का लगभग 24 प्रतिशत योगदान देने की उम्मीद है; हालांकि, बहुत बड़ी संख्या में भारतीय श्रमिकों को कम किया जा रहा है। रिपोर्ट में परिणाम-आधारित स्किलिंग, सार्वजनिक-निजी सहयोग और तकनीकी क्षेत्रों में महिलाओं की भागीदारी पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला गया है।
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ग्लोबल स्किल्स रिपोर्ट 2025 मार्च 2024 और फरवरी 2025 के बीच कोर्टेरा के 170 मिलियन शिक्षार्थियों पर आधारित थी, जिसमें 100 से अधिक देशों में प्रमुख कौशल की पहचान की गई थी। कोरसेरा को 2012 में एंड्रयू एनजी और डैफने कोल्लर द्वारा लॉन्च किया गया था, जिसमें विश्व स्तरीय सीखने के लिए सार्वभौमिक पहुंच प्रदान करने के लिए एक मिशन था। यह अब दुनिया के सबसे बड़े ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफॉर्म में से एक है, जिसमें 183 मिलियन से अधिक पंजीकृत शिक्षार्थी 30 जून, 2025 तक हैं।